Les carnets de bord des élèves
Rencontre avec un fait-diversier
4 décembre 2017
Les élèves de 2nde GT qui suivent l’enseignement d’exploration « MPS » ont fait la rencontre d’un journaliste responsable de la rubrique fait-divers aux DNA, le quotidien régional auquel le lycée est abonné. La semaine précédente, leurs enseignants les avaient emmenés aux Assises de Strasbourg, assister à l’audience d’un procès qu’Aurélien Poivret avait justement couvert pour les Dernières nouvelles d’Alsace. Après un visionnage du clip vidéo « Journaliste : pas si simple ! » de FranceTv éducation, les échanges entre le reporter et les élèves ont permis d’aborder les notions de déontologie, de fiabilité de l’information et de l’impartialité due à des sujets forcément délicats puisqu’ils touchent à l’intimité et aux valeurs profondes de la vie des gens. |
Cela a aussi été l’occasion d’envisager ensemble les nouvelles façons d’écrire sur le web, ou encore de parler des apports et des contraintes du numérique dans la pratique de ce métier qui se joue beaucoup dans l’urgence.
Enfin, le journaliste a accepté de se prêter au jeu du témoin, et tout en attirant l’attention des élèves sur les impératifs liés au ton, au contenu, au vocabulaire et au rythme, il les a guidés dans l’écriture de leur tout premier article de presse !
Enfin, le journaliste a accepté de se prêter au jeu du témoin, et tout en attirant l’attention des élèves sur les impératifs liés au ton, au contenu, au vocabulaire et au rythme, il les a guidés dans l’écriture de leur tout premier article de presse !
Rencontre avec un médecin légiste
Cette année, le lycée propose à nouveau aux élèves de 2ndes un projet original dans le cadre d’un enseignement d’exploration MPS : 1h30 de sciences expérimentales par semaine pour les élèves qui sont mis en situation d’enquêter et d’adopter une vraie démarche d’investigation pour résoudre une enquête ! Le projet est soutenu par le dispositif Sciences à l’école et par l’IRCGN (l’Institut de Recherche Criminelle de la Gendarmerie Nationale) qui ont mis à disposition des enseignants des ressources et un véritable kit de police scientifique.
Ce sont aussi des rencontres avec des professionnels de la démarche d’investigation et la tenue par les élèves de carnets de bord en ligne afin de développer leur culture de la recherche, leur rapport à l’information et la publication web !
Ainsi, pour les familiariser avec la démarche scientifique, et peut-être les convaincre d’opter pour une orientation en 1èreS l’an prochain, les élèves analysent des indices de façon méthodique pour résoudre l’énigme d’une enquête fictive qui a été imaginée par leurs enseignants.
Ce sont aussi des rencontres avec des professionnels de la démarche d’investigation et la tenue par les élèves de carnets de bord en ligne afin de développer leur culture de la recherche, leur rapport à l’information et la publication web !
Ainsi, pour les familiariser avec la démarche scientifique, et peut-être les convaincre d’opter pour une orientation en 1èreS l’an prochain, les élèves analysent des indices de façon méthodique pour résoudre l’énigme d’une enquête fictive qui a été imaginée par leurs enseignants.
Article paru dans les DNA Strasbourg du 8 novembre 2017. Pour le lire en ligne sur le site des DNA >>
Le teaser de la rencontre au CDI :